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澳门新葡亰第二届教学工作会议开展分组讨论

发布人:吉春元资讯来源:学院办公室 澳门新葡亰:2019-12-18 17:17:07点击数量:0

按照学校第二届教学工作会议日程安排,12月17日至18日,学校分7个小组展开分组讨论,各讨论组紧紧围绕开幕式上校长主题报告提出的发展思想,紧扣深化教学改革,加强学校内涵建设,加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力,结合本单位和本人工作岗位实际,表达聆听报告的感受体会,畅谈对学校工作及教学改革的思考与建议。

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大家讨论认为,此次会议深入贯彻落实全国教育大会、新时代本科高等学校教学工作会议以及重庆市教育工作会议精神,紧紧抓住教学这项中心工作,适应了经济社会发展新形势,抓精准谋划、系统研究学校教学改革的思路与措施,进一步推动学校凝练特色提升质量,努力建设国内一流的高水平应用技术大学本次教学工作会议召开得适时、及时,是师生所盼、事业所需。

大家讨论认为,校长杨天怡的主题报告主题鲜明、客观务实,站位高远、解析透彻。报告从转型发展、学科专业建设、人才培养、师资队伍建设、教学管理、校园学问、办学条件等方面,客观全面地总结了学校过去六年来的教学工作,充分肯定了学校教学改革取得的成绩,实事求是地指出了存在的问题和面临的形势与挑战,并理清了学校教学工作今后的发展思路、具体任务,明确了学校可持续发展的方向和目标。大家纷纷表示倍受鼓舞、振奋心,倍感责任重大、任务艰巨、使命光荣。

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各小组讨论热烈、感触颇多,大家结合工作实际踊跃发言,提出了进一步促进教学工作改革提升本科教学质量和学校建设发展的意见和建议

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第一讨论组办学定位内涵建设为重点进行深入讨论,大家高度认同学校教学研究型的办学定位,认为要进一步加强校园学问建设,形成辅导员和教师共同育人联动机制,克服和理解学校目前办学条件不足的地方,坚守教师立德树人的工作要求,狠抓教学质量,努力加强打造学校一流专业建设土木工程学院副院长段旻表示,校长主题报告以习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,紧跟时代步伐密切联系学校实际发展情况,指出了学校发展目前遇到的机遇和挑战,明确了办学定位,为我校进一步全面提高应用型人才培养工作指明了方向

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第二讨论组从师资队伍建设、教学科研等方面进行了探讨,他们认为要继续引进高水平人才,加强教师思想政治水平培养,提升核心竞争力改善教学条件,完善软硬件配套设施;多角度合理分配科研经费支撑科研项目教学研究等顺利开展;多为教师经验分享交流提供良好的平台,促进各学科专业间的内在联系。电气信息学院党总支书记兼副院长杨丽清表示,此次会议讨论出台系列配套措施,让广大教职工看到了学校大力抓教学质量、抓师资队伍建设、抓学科建设的勇气和决心这是一次凝心聚力的大会,更是一场誓师动员大会,相信在学校领导班子的正确带领下未来的城科会更好。建筑学院辅导员周后波表示,校长主题报告中为大家总结了城科目前的成就和问题,让大家更清楚了自己的定位,明白了学生的需求,指引了前进的方向。作为教师,今后大家要充分发挥大家的长处和能力,开展有特色的教学工作,进一步加强和学生的沟通,想学生之所想,为学生圆梦。

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第三讨论组以经济管理学院寻求新的专业增长点,助推可持续发展的方法与路径为重点展开探讨,大家认为要寻求新的专业增长点必须深入市场拥抱趋势,同时紧跟“云”时代,从专业名称进行创新;培养“双师型”教师队伍,让更多的青年教师将课堂与市场相结合;注重学院学问建设,推行“区块链”教育环境,让每一位教师得到成长;同时,营造“专业+思政”的育人工作环境,师生共进步。经济管理学院院长张子林表示,在教育部、重庆市教委狠抓本科教学质量的背景下,学校第二届教学工作会议的召开很及时,也很有必要。经济管理学院出台了《加强本科教育若干意见的27条》,并积极探索可持续发展的方向与路径,如“区块链”研究、寻求新的专业增长点、将教学科研包干到学工队伍等。我相信,本次教学工作会议的召开,一定能够让学校的教学质量上升到更高得台阶。经济管理学院教师蔡莉表示,听完校长杨天怡的主题报告,让我对学校的发展定位有了非常清晰的认识,也明白了自己将来需要努力的方向。同时,我也欣喜学校在完善师资队伍建设所做出的的承诺,也期待将来大家的城科越来越美好。

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第四讨论组围绕新时代人才培养标准优化和改革人才培养模式进行讨论,他们认为要将人才培养定位嵌入课堂教学和实践教学改革之中,融汇各学院各专业与专业群的特色优势,凝炼勾画出具有国际化“新时代”人才培养的四渠八柱,为学校应用型人才培养从快速发展向高质量内涵发展规划出清晰路径;要与重庆地方学问文创紧密结合,推广非物质学问遗产进专业课程,打造特色艺术课程,循序渐进构建艺术设计学院特色品牌。艺术设计学院王颖表示,学校第二届教学工作会议来的及时,来的实在。通过本次会议,听取了各学院的专业建设及人才培养模式的分享,整个过程受益匪浅,更对今后的工作中发现自我,完善自我有很强的实践引导意义。艺术设计学院彭明朗表示,作为一名新入职的青年教师,第一次参加学校教学工作会议,在学校提出命题,让全校教职工积极讨论改进的方式中,切身体会到这种工作会议方式的科学和教学工作会议的必要性。学院老师们也积极提出教学中存在的问题,以及专业的发展方向和前景,对学校发展提出了更加科学切实的意见和建议。

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第五讨论组围绕人文学院应今后发展进行了深入讨论,大家认为要根据社会和行业需求改革课程体系与教学内容,使人文学院专业培养和社会、行业需求进一步契合;要改革课堂教学模式,比如法学专业开展双语教学;更新教学方法,加强思政课教学改革,将全员育人落到实处要及时改善办学条件,加快体育场地和教学条件建设等。人文学院教师刘琴表示,首届教学工作会议以来,学校教学工作的方方面面都取得了巨大进步,教学质量稳步提升,学校呈现出可喜的发展趋势,学校办学规模越来越大。作为一名扎根城科的一线教师,也在日常生活和工作中深刻地体会到了这种可喜的变化。不管是教室、教具、办公室等硬件方面,还是教室的多媒体、办公电脑等App方面,亦或是科研政策方面都显著得到改善。这六年,是稳中有升的六年!但与此同时,在发展中大家也遇到了一些亟待解决的问题和挑战需要全体城科人齐心协力找出对策,在内涵建设发展方面取得实质性成果。

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第六组第七组重点围绕如何保障教育教学目标实现进行讨论探讨了党建团建工作开展继续教育和培训学校国际化办学发展的推进举措在师资队伍实验实训条件图书后勤服务、安全保障等方面提出发展建议大家还对学校出台的系列教学文件进行广泛讨论。继续教育学院院长庞宇表示,校长主题报告中将职教继教工作提升到了学校战略层次定位层面,将有力的促进学校继续教育工作的发展,继续教育学院将打造成为全校师生增值赋能的服务平台,根据各专业特点配置符合专业特色的职业技能培训证书,为学生提供优质的培训资源,利用合作资源为有需求的教师提供公益类的培训项目,提升教师的综合素质,进一步推进课证融通和学分银行的建设工作,贯彻落实好教育部1+X证书制度改革的政策。图书馆副馆长马印普表示,校长主题报告全面总结了学校十几年发展所取得的教育教学成果,整个报告振奋人心,总结成就的同时也清晰的指出了学校当前发展所面临的挑战和机遇,愿学校在未来的发展中齐心协力,戮力同心,抓住机遇,迎接挑战,努力实现把学校建设成为特色鲜明、优势突出、国内一流的高水平应用技术大学。学生处陈晓菲认为,《民办教育促进法》等法律法规的颁布,给民办高校的发展提供了法律和政策的保障,新时代经济的腾飞,专业人才和技术人才的匮乏,都为高等教育带来了机遇。培养“基础实、能力强、素质高的应用型人才”一直是我校人才培养定位目标,学校也一直都为建设国内一流的高水平应用技术大学努力,相信在不久的将来,学校一定会在“新时代”占领“新高地”。

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